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在大學裡，最令大一生錯愕的是，幾乎每堂課所用的教材，內容都是全英文的原文書。
英文的單字、語法看似複雜，課本內容其實與高中課本大同小異，只是多了些現代資料與圖片，實在不懂怎麼會厚這個多。
還有預期的課程，其實並沒有想像中這麼有趣，平凡的在台前鼓動唇舌，就有種無聊厭煩的感覺，找不到一絲絲可以引起注意的興趣。畢竟都是共同科目，就忍一忍達成好成績，讓之後順順利利。
當熱情展現，該發揮在何處才有最大效益，緊握的兩個手心必定參雜不少汗和膽怯，完全不同的人相遇，學習著去習慣適應，如同學業，如同感情，如同友誼，不輕言的放棄，即使再累也要牢牢抱緊！不輕易鬆手放開。
互相存在著狩獵與被狩獵的關係。
英文的單字、語法看似複雜，課本內容其實與高中課本大同小異，只是多了些現代資料與圖片，實在不懂怎麼會厚這個多。
還有預期的課程，其實並沒有想像中這麼有趣，平凡的在台前鼓動唇舌，就有種無聊厭煩的感覺，找不到一絲絲可以引起注意的興趣。畢竟都是共同科目，就忍一忍達成好成績，讓之後順順利利。
當熱情展現，該發揮在何處才有最大效益，緊握的兩個手心必定參雜不少汗和膽怯，完全不同的人相遇，學習著去習慣適應，如同學業，如同感情，如同友誼，不輕言的放棄，即使再累也要牢牢抱緊！不輕易鬆手放開。
互相存在著狩獵與被狩獵的關係。
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學校時代的記憶 (3)